O egresso do curso de Gestão da Qualidade da UniFatecie será um profissional apto a conduzir projetos de produção e prestação de serviços de uma organização com excelência. Será capacitado para tomada de decisões importantes para os resultados do negócio. Além de exercer a gestão de equipes, sendo participativo e proativo em todos os setores da organização. 

O profissional poderá atuar em diversos segmentos e posições no mercado de trabalho, como: Empresas de planejamento, desenvolvimento de projetos, assessoramento técnico e consultoria. Empresas em geral (indústria, comércio e serviços). Órgãos públicos. Institutos e Centros de Pesquisa. Instituições de Ensino, mediante formação requerida pela legislação vigente. 

O Curso Superior em Gestão da Qualidade tem como objetivo formar profissionais dinâmicos e diferenciados na área de Qualidade. O aluno será preparado para compreender que as necessidades atuais e futuras das organizações demandam uma gestão equilibrada dos sistemas social, econômico e ambiental.

O profissional formado desenvolverá as competências: empreendedora, gestora, técnica, proativa e de interação em diversas mídias eletrônicas, estando apto a planejar e implementar projetos e processos de Qualidade.

FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITOS E AMBIENTAÇÃO

FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL

SUSTENTABILIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

GESTÃO DA QUALIDADE

MÉTODOS QUANTITATIVOS ESTATÍSTICOS

MÉTODOS QUANTITATIVOS MATEMÁTICOS

ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO

PROJETO INTEGRADOR I

FUNDAMENTOS DO MARKETING

EMPREENDEDORISMO

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

PLANEJAMENTO, PROGRAMAÇÃO E CONTROLE DA PRODUÇÃO

TEMPOS E MÉTODOS APLICADOS A PRODUÇÃO

NORMAS DE CERTIFICAÇÕES E AUDITORIAS

GESTÃO DE PROJETOS

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL

LOGÍSTICA EMPRESARIAL

PROJETO INTEGRADOR II

MAPEAMENTO E GERENCIAMENTO DE PROCESSOS

SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS

*A oferta e ordem dos módulos/disciplinas pode sofrer alterações/substituições e adequações a qualquer tempo durante o curso por motivos pedagógicos e gerenciais definidos pela coordenação.